ADUBA: «Defender la Universidad Pública e Inclusiva es defender la soberanía nacional y la justicia social»

En un comunicado conjunto de la Asociación de Docentes de la Universidad de Buenos Aires (ADUBA) y la Asociación del Personal No docente de la Universidad de Buenos Aires (APUBA) demostraron su apoyó hacia la Universidad Pública e Inclusiva y sobre todo «la soberanía nacional y la justicia social».

«Con sospechosa regularidad, los detractores del sistema universitario argentino, público y sin aranceles, alzan sus voces y despliegan porcentajes y adjetivos peyorativos por los distintos medios de comunicación hegemónicos en peligrosos intentos de desacreditarlo ante la opinión pública. Este domingo, en el diario La Nación, pudo leerse a un economista y ex funcionario arremeter nuevamente contra la inclusión universitaria argentina», detallaron en el documento.

En este sentido, mencionan que «en un contexto extremadamente inusual como lo es una pandemia de esta magnitud, los ataques sistemáticos a nuestras universidades vuelven con la intención de despertar en el imaginario social dudas sobre la calidad de nuestro sistema de educación universitario público, de gran reconocimiento, que se ubica entre los primeros puestos en los principales rankings mundiales, y que ha entregado al mundo gran cantidad de académicos y científicos destacados, entre ellos, varios premios Nobel».

«Lo hacen incluso a pesar de los inmensos esfuerzos de trabajadores Docentes y Nodocentes, a pesar de los fundamentales avances científicos que se han desarrollado en nuestras instituciones científicas y tecnológicas, a pesar de los trabajadores que ponen su cuerpo en la primera línea de batalla, todos los días, en los hospitales públicos que dependen de nuestras universidades, a pesar del carácter inclusivo y social de nuestro sistema educativo», continuaron detallando en el documento.

«Semejantes declaraciones en este escenario adverso sólo revelan un ataque que pretende buscar un futuro donde quienes menos tienen accedan menos, mientras Docentes y Nodocentes hacemos lo imposible por garantizar la permanencia de nuestros estudiantes, a pesar del COVID, de la crisis y de quienes intentan decirles que, si las notas no les dan, su futuro no puede ser el que desean».

Para concluir, detallaron que «todos los argumentos se basan en lógicas de mercado que hoy se evidencian como insuficientes para el resguardo de la vida humana en sociedad, y se desentienden, además, de las complejidades que a raíz de esas insuficiencias el Gobierno nacional debe afrontar para hacer frente a la crisis mundial sin precedentes».