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Neuquén: ATEN pide la renuncia de la ministra de Educación y afirma que 150 escuelas no retomaron las clases

El gremio docente había advertido durante el receso invernal que muchos establecimientos no contaban con las condiciones de infraestructura para el retorno a la presencialidad.

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La Asociación de Trabajadores de la Educación de Neuquén (ATEN) concretará este jueves un paro provincial con movilización en distintas ciudades exigiendo la renuncia de la ministra de Educación, Cristina Storani y el el subsecretario de Obras Públicas, Roberto Deza, por considerarlos responsables de la muerte de la docente Mónica Jara tras la explosión en la escuela Aguada San Roque.

Dicha medida de fuerza se repetirá el próximo 12 de agosto al cumplirse un mes de la pérdida física de la mencionada trabajadora. Las jornadas fueron confirmadas en asambleas que se llevaron a cabo este lunes.

El paro, en concreto, tendrá como consigna central la renuncia de los funcionarios mencionado junto a “todo el equipo de responsabilidades políticas ante la explosión seguida de muerte” que lamentó todo el pueblo educativo hace algunas semanas.

Asimismo, desde ATE confirmaron, tal como lo habían adelantado la semana pasada, que 149 escuelas no pudieron retomar las clases presenciales debido a la falta de infraestructura general y en su mayoría problemas relacionados con el gas.

En tanto, el secretario general de la organización gremial, Marcelo Guagliardo, señaló que “la mayoría tiene problemas de gas o denuncian fuga u olores y que han hecho llamados para que lo revisen y aún no lo han hecho. Otras porque no han cambiado calefactores o que tienen problemas de funcionamiento con las calderas. Después hay situaciones relacionadas con electricidad, problemas estructurales”.

En este sentido, argumentó que retomar las clases en estas condiciones representaría “un riesgo no solo para los docentes sino para los propios estudiantes”.

Por último, desde ATEN remarcaron que no ha habido ni una sola localidad que reinició el período lectivo de manera completa, y que en cifras generales, la presencialidad representa apenas un 25% de las escuelas de la provincia.

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